团队特色：底蕴厚重 思想活跃

团队理念：高三语文组坚信教育是铸魂之工程，语文教育更是启迪性灵之钥匙，语文教学不能仅限于教课本，而是对学生进行全面培养并尊重个性发展，因此力求创建平等、自由、民主、争鸣的课堂，把学生引入语文的圣境，助力他们自由翱翔。

备课组长：亲切幽默、自信洒脱的杨虹

主要荣誉：

省首届教学精英；市五星教师、市科研之星；北华大学硕士研究生兼职导师；曾获全国“语文报杯”中青年教师课堂教学大赛一等奖。

教学风格：

亲切幽默，课堂活泼生动；睿智洒脱，教学不拘一格。

学生评价：

杨老师的课堂总是充满了笑声，她用风趣的语言、灵活的思维激起我们学习语文的热情。她博学却不刻板，她活泼但不浮躁，她经验丰富又与时俱进。上她的课，我们如沐春风。

学法指导

杨虹老师表示，如今新课程、新高考万众瞩目，“语文难”已成为考生、家长、社会的一项共识，并且因近两年高考的灵活多变而被推到风口浪尖。是高考语文变了吗？其实在我看来，是其越来越深入对语文的本质——语文核心素养的考查。明确这一宗旨，语文学习便不会因高考形式的变化而乱了阵脚。因此，应从以下四个方面入手提升语文素养，力求追本溯源，以不变应万变。一是基础为本，日积月累；二是素养为源，重视阅读；三是回归生活，灵活应用；四是逻辑训练，提升思维。

如果说一张考卷的一道考题是偶然，那么对语文核心素养的考查就是一种必然。高考多变，但万变不离其宗，时刻牢记发展语文素养，提升语文能力，便有了应对高考的源头活水。

博爱包容、民主知性的高向军

主要荣誉：

吉林毓文中学语文教研组组长；市骨干教师、市专家库成员；北华大学硕士研究生兼职指导教师；两次获得市培养拔尖人才“突出贡献奖”******教师，2018年成为中央电视台“CCTV寻找***美教师”86名候选人之一。

教学风格：

循循善诱，春风化雨。

学生评价：

***喜欢您阳光般的笑容！******您充满激情的课堂！迷茫时，您是我们的红绿灯！无助时，您是我们的紧急出口！

温润如水、严明重教的汪彦

主要荣誉：

全国圣陶杯作文大赛******指导教师；市******教育工作者、市骨干班主任、市******语文教师；市高考教学质量提高奖。

教学风格：

热情洋溢，文采飞扬；深入浅出，善于倾听；循循善诱，因材施教。

学生评价：

高亢嘹亮的嗓音是她***独特的标志。讲台上授课的她，挥洒自如；倾听同学发言的她，耐心庄重；课堂之下的她，语重心长。把所有的爱装进心里，用热情诉说。

思维与哲理齐飞，知识共鸡汤一色的李峰

主要荣誉：

吉林地区提高教学质量特殊贡献奖、吉林地区骨干班主任；吉林地区教学成果一等奖，多次进行吉林地区高中优质课展示；市高中语文学科骨干教师。

教学风格：

用思维导图开启“上帝视角”，用时事评论培养“核心素养”，用文学经典润泽“幸福人生”，用幽默风趣让语文课堂充满激情！

学生评价：

她是呼啸而过的风，雷厉风行；她是巍峨矗立的峰，大道景行！她是身兼数职的“斜杠青年”，更是稳定军心的“定海神针”，她把“天道酬勤，地道酬善”的真理身体力行！

儒雅博学、雷厉风行的牟术石

主要荣誉：

省语文教学基本功大赛一等奖；吉林地区语文教学新秀、吉林地区教学质量提高奖；市三星教师、市骨干班主任。

教学风格：

幽默风趣又不失严厉，性格豪爽雷厉风行，如百万雄师，大有“三千越甲可吞吴”之势。不拘小节，粗中有细，一心投身教育事业，只为满园桃李散芬芳。

学生评价：

苔花微微，星辰点点，浮沉来往，每每想起牟老师的话语，如清风明月，欣然而起；红日初升，将我心中的寒冰化作一泓清泉。我们须知伟大出自平凡，您是我们学习路上的风帆，指引我们，让我们栉风沐雨，砥砺前行。

从容亲和、睿智风趣的蒲悦

主要荣誉：

*********作文大赛******指导教师、*********教育教学论文评比一等奖；吉林地区教学成果一等奖、多次进行吉林地区高中优质课展示；市高中语文学科骨干教师。

教学风格：

灵巧生动，时而如和煦春风；幽默风趣，时而又沁人心脾。

学生评价：

教学认真严谨，课堂精心设计，语言流畅优美，讲解详细生动。她注重学生的自主探究，寓教于乐，使学生轻松掌握重难点。

热情洋溢、科学严谨的王卓

主要荣誉：

全国中学生大赛******指导教师；市******教师；曾获市说课比赛一等奖、市******教学成果奖。

教学风格：

文字含深蕴，笑语满课堂。博学润桃李，原则心间藏。

学生评价：

严谨中不失幽默，欢乐中不忘认真。课堂上她是热情洋溢hold住全场的老师，课堂下她是开明宽容知心暖心的至友。

温柔优雅、严谨细致的张晶

主要荣誉：

全国中学生创新作文大赛指导教师特等奖；吉林地区语文教学竞赛一等奖、吉林地区教学质量提高奖；市语文教学新秀、市三星教师。

教学风格：

育之以德行，授之以华章，追求生气灵动的课堂，时而激昂慷慨，时而轻声细语，于万千繁华中带领学生领悟生命的真谛。

学生评价：

讲台上的她，从容自信，严谨认真，拥有深厚的文化底蕴，循循善诱，善启心灵，用语言为我们创造了一个优美的******；生活中的她，优雅知性，宽容睿智，积极传播正能量，像一束光，照亮我们前行的迷茫。

砥志研思、博爱致知的孙莹

主要荣誉：

省语文教学新秀、省教育科研******成果奖；吉林地区高中语文******任课教师、多次进行吉林地区高中优质课展示；市骨干教师。

教学风格：

寓教于乐，声情并茂；风趣幽默，深入浅出。

学生评价：

水调歌头·致语文老师

               ——学生 庄昊

遥看草色青，人道春雨来。素衣香兰珠玉，习讲杏下台。诗书千百在腹，文章了然于胸，提笔飞狂才。句读受以道，德行佳文在。

明华篇，通经义，展胸怀。课上共赏松菊，诗酒话太白。鲲鹏南溟远志，有师化为北海，扶摇天门开。一心献桃李，良助千里材。