吉林毓文中学2020届高三年级现有教师71人，他们当中既有德高望重的老教师，又有朝气蓬勃的“后浪”，老中青结合，教师年龄结构合理；他们当中，多人获得全国骨干教师，省市骨干、精英、新秀教师称号，江城功勋教师、星级教师位列其中，师资队伍可谓名师云集，阵容强大；经受过疫情的洗礼，经历了线上线下教学的双重考验，他们尽显师德担当，大爱无疆。2020级新高一年级，学校将保持现有高三年级教师主体，为帮助广大家长了解新高一师资力量，我们专门制作了本期公众号。

　　语文组

　　团队命名：和谐开放、奋发向上的高三语文团队

　　团队理念：诗书传风韵，笔墨写芳华。勤读不负青春，善思方至天涯。钟灵毓秀引领人生向高远，语言文字开拓******不设限。尔向星辰大海，吾守三尺讲台。

　　华晓松  备课组长

　　中学一级教师，从教十七年，担任班主任工作十年，高三语文备课组长六年。荣获第二届“中语杯”教学大赛优质课件奖，市教学新秀，吉林地区优质课获得者，市******任课教师，多次荣获市教育局高考教学质量提高奖、******教学成果奖。

　　学生评价：华老师民主、博知、尽责、幽默，是文学殿堂的引路人，是认真求是的好老师。

　　裴亚丽

　　中学******教师，吉林市骨干班主任，荣获市教育局高考******教学成果奖，毓文中学教学管理先进班主任。

　　学生评价：治学严谨，要求严格，善于调动同学们的积极性。

　　张鸿亮

　　中学******教师，2010年获得吉林市教学新秀课堂教学一等奖，2013年获市第八届“百名******青年”称号，2015年获市教育局教学质量提高奖，2017年获全国中学生作文竞赛指导教师一等奖。 

　　学生评价：既为良师，又是益友。

　　刘利辉

　　中学******教师，吉林省高中语文学科带头人，吉林市十大杰出青年教师，吉林市全天候教师，连续获得市教育局高考教学提高奖、突出贡献奖，2016年地区文科状元班主任，2017年地区理科语文单科******名任课教师。 

　　学生评价:刘老师德艺双馨，言传身教，精益求精，诲人不倦。

　　程倩

　　中学一级教师，荣获东北三省说课比赛一等奖，市教育局高考提高教学质量先进个人、******教学成果奖，市优质课一等奖，市班主任大赛二等奖，“圣陶杯”作文大赛******指导教师。 

　　学生评价：倩儿姐满足了我对班主任的所有幻想。而作为语文老师，她的课堂生动有趣，作业不多，但是我班的语文成绩却一直******！她不仅是我的老师，更是我的朋友，她关心我们的学习生活状态，以一个朋友的角度理解我们、帮助我们，在我的高中学习生涯，尤其是高三学习生活中，给了我无限的支持和帮助。

　　吕冉

　　中学一级教师,获市教育局高考******教学成果奖，多次在*********、省级论文比赛、说课比赛等竞赛中获奖，多次指导学生在*********作文竞赛中获得一、二等奖，多次获得******指导教师奖。 

　　学生评价：老师温柔不失韧性。温柔至水，韧性如藤。是野蛮自由的藤蔓却甘于育人而敛芒。有思想，有主见，也愿意去倾听。活得通彻又保持初心，不曾收敛脾性也自成圆融，是很******的语文教师！

　　王璐

　　中学一级教师，市教学新秀，荣获市教育局高考******教学成果奖，吉林地区******任课教师。

　　学生评价：深入浅出，宽严相济。

　　陈开宇

　　中学一级教师，吉林省高中语文教学新秀。荣获第十七届“语文报杯”全国中小学生作文大赛指导教师特等奖，“圣陶杯”全国作文大赛指导教师一等奖，全国青年教师论文大赛教学设计一等奖，吉林省爱国主义教育******指导教师，市“学苑杯”教学说课一等奖，市高中语文学科原创高考模拟试题说题竞赛一等奖，多次在《语言文字报》《现代教育》杂志发表文章。

　　学生评价：开宇老师身上散发出一份优雅与知性；微笑中透露着一丝浅浅的随意和从容，仿佛小桥流水般朴素与自然；她的性情中自有一份洒脱和淡泊。

　　王水婷

　　中学二级教师，东北师范大学硕士研究生毕业，市教学新秀，曾获“语文报杯”全国中学生作文大赛指导教师特等奖，中华圣陶杯中学生作文大赛指导一等奖，全国中青年教师论文大赛一等奖，东北三省高中语文教学设计一等奖，吉林省高中课改实验基地校教研成果征集******教学案例一等奖，市教学新秀说课比赛一等奖，参与多项*********、省级科研课题研究。

　　学生评价：条理清晰，循循善诱，寓教于乐，亲切耐心。

　　郑阳

　　中学一级教师，市******任课教师，荣获全国优质课教学评比一等奖，“圣陶杯”作文大赛指导教师特等奖。    

　　学生评价：爱岗敬业，严于律己，宽以待人的******老师。

　　张馨文

　　中学二级教师，吉林市******任课教师，荣获“圣陶杯”作文大赛指导教师特等奖。    

　　学生评价：你陪我们走过在毓文的一年四季。遇见你，是天堑的开辟，惊天动地；了解你，是林深时见鹿，深海时见鲸的欣喜；喜欢你，是认真的背影，令人着迷。