为深入贯彻落实党的十九大部署和习近平总书记重要指示精神，增强学生创建平安校园意识，提高学生防范能力，预防校园欺凌，打造平安和谐校园。2019年4月22日，吉林毓文中学举行以“守护青春，向校园欺凌说不”为主题的升旗仪式。

主持人 2017级（12）班刘艺淳

　　本次升旗班级为2017级（8）班，迈着坚定的步伐，喊着响亮的口号，同学们气势如虹，列队出旗。

出旗 2017级（8）班

旗手 2017级（8）班 方新月

　　在进行庄严的升旗仪式后，2017级（8）班付乙然发表国旗下演讲，她从一项对校园欺凌情况调查数据谈起，说明校园欺凌是身边普遍存在的问题，预防、抵制校园欺凌问题刻不容缓，接下来她阐述了什么是校园欺凌、校园欺凌的危害以及如何应对校园欺凌。孔子有言：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”只有秉承宽厚仁爱的精神，不但需要懂得“仁爱”，而且能够“推己及人”，才能从源头遏制校园欺凌现象的发生。

2017级（8）班 整齐列队 

护旗手 2017级（8）班

（左起）徐硕聪、王冠燊、王一博、胡兵

 国旗下演讲 2017级（8）班 付乙然

　　四月芳菲天，郎朗读书吟。只有以积极、乐观、愉悦的心态对待生活、对待学习，不给自己的青春留遗憾，更不给他人的青春留下伤害，才能以******的姿态守护青春，向校园欺凌说不。

　　校园欺凌早知道

　　根据2017年的调查结果，有七成五以上的成年人，对学生时代遭遇、牵涉过的校园欺凌事件，数十年后仍记忆深刻。可见无论是否为欺凌行为当事人，在成长阶段皆影响人的心理甚巨。即使政府呼吁、致力于消弭校园欺凌，类似的欺压案例依然层出不穷，面对各种欺凌时该如何正确应对？

　　遭遇欺凌应保持理性

　　冷处理让欺凌者自讨没趣

　　欺凌行为的发生，通常是欺凌者为了藉由控制他人行动、情绪与人际关系，进而满足个人的主导欲；身为受欺凌者，你可以采取以下方式，理性且适当地面对欺凌。

　　1.远离欺凌者

　　当感到有针对性的欺凌向你而来时，无论威胁是否立即，尽可能地远离欺凌者，并走向人群或是像老师、教官等可以求助的对象；这可以平和地向欺凌者释放一个讯息：你无法忍受目前或即将发生的欺凌行为。

　　2.保持内心平静与外在自信

　　欺凌者期待看见受欺凌者崩溃、沮丧、动怒、惊恐的情绪反应，这也将使他们更乐于欺凌他人；所以，当感受到欺凌威胁时，一定要保持情绪淡定，不必为对方的口舌之快感到心烦意乱，更不必硬碰硬，眼神应直视欺凌者，无需避开，自信、冷静地请他停止这些行为。

　　3.向有能力制止欺凌的对象投诉

　　儿童或青少年在受到欺凌时，为了自尊和面子，经常下意识地避免向成人求助；但，如果自己无法让对方停止欺凌行为，寻求家长、老师、学校辅导员的帮助是必要的；详细记录遭欺凌的证据（网路言论、现实生活言行等），告诉求助对象事发经过，及自己对欺凌的难以忍受，相信一定能得到妥善的协助。

　　身边发生欺凌行为

　　该如何伸出援手？

　　大部分的欺凌事件会持续发生，除了欺凌共犯的敲边鼓，还有他人的袖手旁观，这些都会促使欺凌者越发大胆，甚至加剧欺凌强度；如果你目睹欺凌发生，应依据当下情况和己身能力可及，帮助制止欺凌行为。

　　如果你和欺凌者同龄，你可以试着转移目标，找他去打球、逛校园、讨论其他有趣的话题等；若担心欺凌者过于强势，你的干预无效的话，可以向周围的成年人求助；因为，当一位成年人愿意干预欺凌时，更能提高阻止欺凌行为的成功率。

　　当然，校园欺凌行为有时原因复杂，并非寻求普通成年人的协助就能制止，如果欺凌牵涉以下内容如：涉及武器、械斗，涉及人身安全的威胁，暴力威胁是出于歧视或仇恨等，应立即联系执法单位或是相关紧急求助部门，避免欺凌事件升级为令人遗憾的犯罪行为。

材料丨团委

编辑丨校办