正值共克时艰、同心战疫的关键阶段,生涯教育活动助力线上德育延展。2021级(4)班用家国情怀引领职业生涯“心”方向,既展现了学子们居家学习时乐观向上的青春风貌,又与家乡抗疫思考相结合,重新定位职业生涯规划,为未来人生奠基。
班主任王禹寄语
2022年伊始,突如其来的新冠疫情让吉林所有的学校都按下了暂停键,疫情打乱了生活的节奏,但是文明和发展的步伐不会被打断,面对着工作、学习、生活中出现的新变化,原有的生涯规划教育也有了新的改变。鉴于此,我们精心设计组织了一系列教育活动,目的是让同学们更加珍惜时光,静下心来思考,化挑战为机遇,化逆境为动力,适应时代发展,以积极的心态和昂扬的姿态面对疫情的挑战。
活动整体过程
活动一:生涯计量表 (生涯测评 ******定位)
用讲授、测试的方式增强学生的自我认知,根据兴趣、性格、能力、外部环境等,分析专业适配度。
学生的测试结果
活动二:生涯引领课(心理建设 正己化人)
用班会,谈话的形式做好疫情期间的心理疏导,直面疫情,重新审视我们的价值追求,矫正人生的航向目标。
班会的心理疏导和积极引领
活动三:生涯工作坊(与梦为伴 共克时艰)
用小组合作学习的形式呈现出操练、探究、评鉴、分享、设计与开发五大类实践形态,对每一类合作进行目标提升,有意识地加入促进高阶思维的任务或要求,发挥网课小组合作学习的更大价值。
活动四:生涯大讲堂(言传身教 汲取能量)
用身边亲人的一线抗疫的经历,不同职业的家长作为志愿者的真实感受,毕业学姐的经验分享等方式,涵养敬畏之心和感恩之情,引导孩子们追求职业的选择一定要择己所爱、择世所需。
给同学们的一封信
亲爱的同学们,你们好!
我是杨清晰的妈妈!很高兴有这样一个机会跟大家分享我的职业体会!
一场疫情使这个春天多了一份凝重,一分焦虑,它来的猝不及防,它四处蔓延,亳不留情。诸多医务工作者挺身而出,要求到一线抗击疫情。我,作为一名医务工作者,在新冠肺炎疫情肆虐的时刻,怀揣着当初加入医疗卫生事业的初心,毅然决然奔赴一线,也踏上了抗疫之路……
白班12小时,夜班12个小时,连续不间断采血、化验、静脉输液……防护衣使行动变得苯拙,护目镜让视物不再清晰,双层橡胶手套给釆血增加了很大难度……
更糟糕的是,十几个小时不透气,过敏性皮炎还为它们增添了水泡和裂口,痒!还有钻心的刺痛。镜框和口罩配合得也很好,“***美压痕”倒像是它们送给我的“军功章”。十几个小时不吃不喝不眠不休,这是对生理和心理的双重考验!值得庆幸的是,我经受住了考验,圆满完成了轮值任务。十几天连轴转,听到患者说“谢谢”的一瞬间,所有的苦痛都化成一抹微笑!只要他们******时间拿到检验结果,能***快得到诊治,顺利康复,我所做的一切都是值得的!
此刻,回想这一个月来的一线经历,这将是我一生的宝贵财富。常常听人们说“哪有什么岁月静好,不过是有人在替我们负重前行”。从前听到懂得感恩,如今,病毒无情,却让我有幸成为“负重前行”队伍中的一员,在和平年代,也能以自己的微薄之力为他人做贡献!
给同学们的一封信
同学们,大家好!
我是齐丁烨的妈妈,很高兴接受王老师的邀请,让我给大家简单介绍一下我在疫情期间的工作情况。
一、勇敢,是我们职业操守的底线
疫情肆虐,谁的生命都是宝贵的。保护病人的同时,也要保护自身安全。面对各种各样的患者,我们必须要冲在前面,和时间赛跑。疫情前线,为了更多病人恢复健康,我们必须坚持着我们的职业操守。
二、执着,面对病毒决不手软
从感染到发作需要一段时间,每位病人来到面前,都是带着健康的渴望,与病毒作战。认真接收每一名病人,从检查到治疗,每一个环节都认真、一丝不苟。面对病毒的纠缠,决不手软。
三、坚韧,给疫情攻坚争取时间
每个人都知道,这种病毒有极强的传染性。我们医护人员,明知山有虎,却又要在保护自己的同时,偏向虎山行。高强度和高压的工作,给身心都带来了不小的困难,但没有一个人叫苦,没有一个人喊难,每个人都拿出了坚持不放弃的忍受力。面对危险与困难,坚韧,我们必须坚持住。
四、乐观,让自己变得强悍
一边带领病人与病毒作战,一边还要让自己有足够的体能支撑高强度的疫情攻坚战。保持乐观情绪,保持心中那份对职业的责任感、使命感,让自己变得强悍。让病毒看到你们望而生畏,让患者看到我们就心安,让家人看到我们就放心。疫情攻坚战,让自己变得强悍,因为敌人不会轻易地退缩,只要我们足够强悍,才能打赢这场防疫阻击战。
五、勇气,不放弃,坚持到胜利的那******
每个清晨和患者一道迎接新的******,这是一种与生俱来的职业使命感,选择了救死扶伤的职业,选择了与死神擦肩而过的瞬间,我们面对疫情的勇气,强大了自己,也安慰了那些看着我们的患者。一起加油,一起努力,坚持到胜利的那******。
疫情攻坚战,鼓起必胜的号角,我们一起努力,加油!
活动5:生涯规划书(生涯脑图 知吾所往)
下面我们一起来看一下同学们的思考:
疫情形式下的职业脑图和生涯规划书成果展示
以个体的生涯发展为目标,如何在不确定的社会环境中抓住机遇,为自己的未来添砖加瓦,是生涯规划教育的一部分。目标重构、聚焦当下、提升家国情怀,这些是同学们在后疫情时代规划生涯的核心举措。希望同学们充分利用好此次自我增值的关键时期,收获不一样的成长!