为了让学生领略到科创的美好与艰辛，激发他们的探索精神和挑战精神，培养创新能力和实践能力，近日，我校高一年级物理组组织了主题为“创意吻薄纸，桥梁承梦想”的纸桥承重大赛。

教务处主任赵兴雅、高一年级主任郭维英出席，高一年级物理组全体教师及各班参赛选手齐聚一堂，比赛由高一年级物理组组长张海月主持。

高一年级全体理科生参加比赛。3至4人组成一个团队，每个团队制作一座承重桥，共有91座桥参赛。

比赛要求

1、材质

（1）***多使用20张A4打印纸，可以通过裁剪、折叠的方式制作成各种形状；

（2）仅限使用普通胶水（浆糊、固体胶）连接各个部分，不得使用透明胶带、热熔胶等材料。

2、纸桥参数

（1）桥梁要求做工完整、稳定；

（2）纸桥平放时，桥面******处距地面不得少于5cm，承重点和地面之间必须架空；

（3）两桥墩的***近距离不得少于20cm；

（4）桥面上能稳定放一个直径12cm的圆盘；

（5）纸桥全重不超过100克。

3、评估标准

（1）0kg起，逐量添加重物；

（2）在参赛选手所报出的******承重量基础上逐量添加重物；

（3）添加重物后5秒后，纸桥未倒塌视为有效承重量；

（4）以倒塌时的承重量为******承重量；

（5）因桥身不平衡致使桥梁倒塌则视为无效；

（6）承重******值相同的桥梁以自重小者取胜。

原理

纸桥承重，是利用桥上锥形、三角形、圆柱形等一些承重力的部件，来分散或间接抵消外来压力，具有较高的科技含量、知识密度以及对材料性能的深刻认识。桥的破坏样式多种多样，有结构点受压破坏、纸带受拉破坏、杆件受弯破坏及其他破坏。从承重的大小可以看出桥的结构形式是否合理，桥的各构件协调是否到位。小小的纸桥能够承受上百斤的重量，体现了结构和力学的完美结合。

部分纸桥展示

比赛过程

比赛成绩

经过激烈角逐，按成绩共评出7个特等奖，1个一等奖，2个二等奖，3个三等奖，16个优胜奖。其中，来自高一（12）班的张瀚心、李滈、陈禹岐三位同学制作的纸桥成绩***为突出，桥重仅57.9g，承重却达到了65.5kg！

实践过程与感言

三位同学介绍，在参与语文学科“乡土中国”活动时，他们查询了北山公园的揽辔桥，通过对全国拱桥资料的分析，发现拱桥均匀承重能力***强，适合本次比赛，因此确定了制作拱桥的想法。在设计时，他们采用圆弧形的桥拱，并通过画图纸计算出所需纸卷长度。在整体材料上，采取了六边形的空心纸卷，虽然比圆形增加了使用材料，但纸卷间接触面积会更大，可以增加水平强度。

制作过程异常艰辛。在卷纸卷时，他们试着将每一层都涂抹胶水，以此增加纸卷的硬度且不增加过多的重量，但涂抹了胶水的纸条也更容易在卷的过程中断裂。******，经过二十多个小时努力，终于完成了***初的桥体。制作完成后，他们发现桥面会将垂直方向受力的一部分化为水平方向受力，而纸卷间连接相对不够牢固，于是又进行了改良，在桥墩底部使用纸条连接抗拉。

三位同学表示，从设计到实践，从尝试到测试，不仅仅是对物理的探索，更是对自己的一次磨练。在比赛时，虽然对纸桥的承重能力有自信，但还是带着一丝不安，因为赛前从没测试过65kg的重量，没想到这座桥竟然成功承受住了！这让他们收获了满满的成就感。在今后的物理学习中，他们将继续将理论和实践相结合，更好地理解物理知识，也感谢本次活动给他们提供这样一个机会。

总结

此次纸桥承重比赛，学生们大胆尝试，敢于创新，从构思到设计，从灵感到实践，都体现着他们的智慧和艺术感。在纸桥拼接搭建的过程中，既发扬了团队精神，提高了合作能力，又丰富了的课余生活，让学生们了解了与建筑结构有关的知识，更好地提升了综合素养。