良工采峄桐，斗为绿绮琴。

一奏还淳风，再奏和人心。

君子不暂去，所贵禁奢淫。

后世惑郑声，此道遂陆沈。

朱丝鼠潜齧，金徽尘暗侵。

冷落横闲窗，弃置岁已深。

安得师襄弹，重闻大古音。

 ——宋 · 释智圆《古琴诗》 

　　聆听古音神韵，品味文化精髓。2019年9月4日下午，2019“古韵江城” 古琴高峰学术论坛在我校艺术楼多功能厅华丽启幕。相关部门领导、国内古琴名家、江城古琴爱好者及我校2019级领航班学生参加了本次论坛。 

　　本次论坛由吉林市古琴文化研究会会长、毓文2006届******校友关相平主持。关老师与徐君跃、刘善教、朱默涵、马维衡、马杰等五位古琴名家围绕广陵、梅庵、浙派、川派等古琴流派的本质、精髓展开研讨，就古琴入门学习、古琴弹奏技法、古琴文化传承等问题各抒己见。论坛话题覆盖面广、学术性强，老师们对古琴专业知识的讲解通俗易懂，使与会者对古琴艺术有了更加深入的了解。

国乐大师倾情分享

        我校2019级领航班已经正式开设古琴课程，由关相平老师亲自教授。为了更好地提升领航班同学的艺术修养和古琴技艺，我校以本次高峰论坛为契机，特聘徐君跃、刘善教、朱默涵、马维衡、马杰、关相平等六位国乐大师担任古琴艺术顾问。 

王春光书记为古琴艺术顾问颁发聘书

国乐大师现场演奏

参观校史馆

　　9月3日上午，在赵美荣副校长的带领下，2019级领航班学生参加了2019“古韵江城”吉林市第三届古琴文化艺术系列展示活动启动仪式，参观了“古韵江城”唐宋元明清古琴老琴展。

领航班古琴课堂

吉林毓文中学古琴艺术顾问简介

　　徐君跃 浙派

　　古琴世家，中国音乐学院古琴硕士。古琴先后求学于祖母黄雪辉、父亲徐匡华、琴家龚一、姚丙炎、吴文光。现为浙江音乐学院硕士生导师、西湖琴社社长，省级非物质文化遗产浙派古琴代表性传承人。任中国民族器乐学会常务理事、中国民族器乐学会古琴学术委员会会长、浙江音乐家协会古琴专业委员会会长、浙江省中国文化研究会艺术研究中心副研究员、全国社会艺术水平考级考官、浙江图书馆文澜讲坛客座教授。

　　刘善教 梅庵派

　　古琴世家，******古琴艺术家刘景韶之子。2009年6月由文化部命名为“古琴艺术·梅庵琴派”*********传承人，现任中国音乐家协会会员、中国古琴学会副会长、中国民族管弦学会古琴委员会常务理事，全国民族乐器演奏艺术水平考级委员会古琴专家委员会委员，全国古琴比赛评委，镇江梦溪琴社社长。1990年、1995年出席成都中国古琴艺术国际交流会，1994年出席北京中国古琴名琴名曲国际鉴赏会。

　　朱默涵 川派

　　师从******川派古琴艺术家顾梅羹先生，为************位古琴专业研究生。现任沈阳音乐学院《乐府新声》编辑部编辑，古琴专业副教授。中国古琴学会副会长，中国民族管弦乐学会古琴专业委员会常务理事，全国民族器乐演奏艺术水平考级委员会古琴专家委员会委员，中国古琴学会学术委员会专家委员兼常务理事，辽宁省音乐家协会会员，辽宁古琴研究会秘书长。

　　马维衡 广陵派

　　师从广陵派胡兰、胡萌乾学琴，后从事老琴修复工作，中国斫琴名家。中国昆曲研究会会员，中国琴会常务理事，扬州龙吟乐器研究所所长。马维衡在继承广陵琴派风格基础上，将昆曲唱腔委婉、细腻运用到弹奏技法和琴曲意境中。随胡荫乾先生从事唐宋古琴修复工作，1994 年成功斫制仿古断纹琴，得到了国内外琴家及王世襄先生高度评价，被誉为“马琴”，特点为造型古朴，音色松透圆润。2008起，创建汉风古琴博物馆，长期义务接待******各地古琴爱好者参观，交流，传习，雅集，修冶。2018年5月，确定为第五批*********非物质文化遗产代表性项目代表性传承人。

　　马杰 广陵派

　　号石青，南京人氏。******古琴家、南京幽兰琴馆馆长。自幼好墨弄琴，少时师从艺术大家张正吟学习国画和古琴，是张正吟先生一生中三位古琴学生中的关门弟子。现任中国古琴学会副会长，中国民族管弦乐学会古琴专业委员会常务理事兼专家委员会委员、中国社会艺术水平考级考官、江苏省音乐家协会会员、南京幽兰文化艺术中心主任、幽兰琴社社长，南京鼓楼区政协委员等职。

　　关相平 川派

　　关相平，古琴文化传承人，竞哲琴社创始人，吉林市古琴文化研究会会长，中国民族器乐学会古琴学术委员会理事。多年来，扎根故土，积极开展古琴演奏教学和古琴文化推广工作，为吉林市培养了一大批热爱古琴艺术、钻研古琴文化的爱好者和艺术人士。有力地推动了吉林古琴艺术的传播和普及，打造出北国江城吉林市极具特色的群众文化活动品牌，丰富了人民群众的精神文化生活，提升了群众艺术欣赏层次和水平。

　　古琴唱晚，响穷松水之滨；
        国乐惊空，声浸毓文佳处。

　　传统文化进校园是时代的召唤，是固本工程、铸魂工程、打底色的工程。我校在领航班开设古琴课程将对学生陶冶情操、涵养品格，提升素养、气质起到巨大作用。静心启智，以古琴之大雅成学子之大器。愿毓文学子“但识琴中趣”“惬心潜有情”，在******的学校，遇见更好的自己!